2022年3月9日，上海交通大學(xué)緊急啟動(dòng)疫情閉環(huán)管理，全校師生醫(yī)務(wù)員工堅(jiān)守各自的崗位，守望相助，齊心協(xié)力投入聯(lián)合抗疫，為封閉管理中的30000多名學(xué)生提供全方位的志愿服務(wù)。
其中，有這樣一群九三學(xué)社社員，他們迎難而上，奮戰(zhàn)在抗疫一線，成為守衛(wèi)交大的“逆行英雄”。
為銘記這段特殊時(shí)期的動(dòng)人故事、傳遞抗疫愛心正能量，九三學(xué)社交通大學(xué)委員會(huì)宣傳委員們對(duì)一線的12位社員以及兩位副主委進(jìn)行了電話采訪，一起來聽聽他們的心聲。
熊定邦：助力送餐的“大白熊”教授
九三學(xué)社上海交通大學(xué)委員會(huì)五支社信息委員熊定邦是交大材料學(xué)院教授，也是國家“青年長江學(xué)者”。這次特殊時(shí)期，他解鎖了全新的“餓了么”騎手身份。作為“送餐天團(tuán)”的志愿者，他要穿著厚重的“大白”防護(hù)服、開著私家車，把近千份熱乎乎的盒飯以最快速度運(yùn)送到學(xué)生宿舍樓下，這已成為他每日的頭等大事。同時(shí)，日常工作也不能耽誤，他在送餐之外繼續(xù)撰寫項(xiàng)目申請(qǐng)書、線上指導(dǎo)學(xué)生，等等。
作為一名父親，熊定邦在疫情之初，不得不將12歲女兒?jiǎn)为?dú)留在家中，幸虧有領(lǐng)導(dǎo)和同事幫忙渡過難關(guān)。雖然牽掛著校外家人，樂觀的“大白熊”老師表示，他感觸最深的還是大家一起齊心協(xié)力、苦中作樂地解決疫情初期的突發(fā)困難，并迅速實(shí)現(xiàn)了管控工作有序化。“最困難的時(shí)期已經(jīng)過去，大家回歸校園勝利在望”，熊老師微笑著說。
嚴(yán)亞賢：危難時(shí)刻盡顯巾幗擔(dān)當(dāng)
九三學(xué)社上海交通大學(xué)委員會(huì)副主委嚴(yán)亞賢是交大農(nóng)業(yè)與生物學(xué)院教授。3月9日，嚴(yán)亞賢和她的先生兩人都被封閉在校園中，開啟了他們的交大抗疫保衛(wèi)戰(zhàn)。
封校第三天，學(xué)生們無法出樓棟，嚴(yán)老師迅速“變身”為志愿者，和其他4位老師負(fù)責(zé)為東區(qū)29棟456位同學(xué)送上一日三餐。身穿防護(hù)服的嚴(yán)老師在29度的高溫下，來來回回搬運(yùn)盒飯，等脫下防護(hù)服時(shí)，汗水早已浸濕了衣服。嚴(yán)老師既要為學(xué)生送餐，又要帶學(xué)生做課題、授課，身兼數(shù)職，操勞辛苦。
采訪過程中，嚴(yán)老師一直強(qiáng)調(diào)說：“我只是做了每一位交大老師，每一位‘九三人’都會(huì)做的事”。抗疫中的“九三人”就是這樣默默地用自己的光和熱，照亮并溫暖著他人，堅(jiān)定不移地踐行我們的初心和使命。
顧金輝：比翼雙飛的抗疫大丈夫
社員顧金輝是農(nóng)業(yè)與生物學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的實(shí)驗(yàn)師，封校后，他主動(dòng)報(bào)名成為首批志愿者，是一位真正的“逆行者”。
3月13日，顧金輝在核酸檢測(cè)點(diǎn)工作，一干就是12個(gè)小時(shí)，身為一個(gè)五十多歲的老教師，他喉嚨啞了，腿也邁不動(dòng)了。但面對(duì)大家的關(guān)切，他樸實(shí)地回答：“我家領(lǐng)導(dǎo)是醫(yī)務(wù)工作者，一直奮斗在防疫第一線，我不能落后。而且我了解疫情工作，知道自己能為大家做點(diǎn)什么。”
顧老師不僅積極參與志愿者工作，同時(shí)還從專業(yè)角度就防疫中送餐的私家車的消毒問題提出了寶貴建議。當(dāng)詢問他對(duì)志愿工作的最大感受是什么，他說：“第一，大白的工作真累。氣溫高，穿著防護(hù)服不能喝水、不能上廁所，汗水濕透、還刺激眼睛。第二，相信國家無論遇到什么困難，中國人都不會(huì)退縮。我們交大的志愿者不僅都能堅(jiān)持到底，還都積極主動(dòng)，大家都很有奉獻(xiàn)精神！”
李卉：一闋“定風(fēng)波”煌煌九三志
社員李卉是農(nóng)生學(xué)院教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)實(shí)驗(yàn)師，還曾任交大BBS飲水思源古典詩詞板塊的版主六年有余。作為資深SJTUer和中國古典詩詞愛好者，她對(duì)交大充滿護(hù)衛(wèi)之情。疫情乍起，面對(duì)著風(fēng)雨飄搖，篤信文字（尤其是漢語古詩詞）穿透力量的李老師創(chuàng)作了一闋《定風(fēng)波》，祈愿交大早日定風(fēng)波。
該詞牌的格律有多種，她選用了柳永《自春來》體，仄聲韻更加鏗鏘有力。疫情如開戰(zhàn)，交大即沙場(chǎng)，這首詞更是一篇躊躇滿志的檄文。
李卉也是資深的“九三人”。加入九三學(xué)社多年，她依然記得聆聽社市委原主委趙雯為入社新人作講座時(shí)感受到的深深震撼。那場(chǎng)深入靈魂的演講，激發(fā)了她承繼“九三”精神的意愿與志向。這次抗疫她忙碌到鞋底開裂，依然謙虛而堅(jiān)定地表示：“雖然我只是一名再普通不過的交大教師，但時(shí)刻牢記社員的身份，無論在何處都不能給‘九三’丟臉！我要以前輩們?yōu)榘駱樱瞰I(xiàn)自己的一份力。”
朱燕華：電鏡實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的護(hù)航者
社員朱燕華是交大分析測(cè)試中心的電鏡影像中心平臺(tái)主任，高級(jí)實(shí)驗(yàn)師。在交大抗疫期間，她不僅要進(jìn)行電鏡平臺(tái)相關(guān)實(shí)驗(yàn)室的每日安全巡查工作，負(fù)責(zé)協(xié)助平臺(tái)20位居家隔離老師處理現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)事務(wù)。同時(shí)她也報(bào)名作抗疫志愿者，在菁菁堂協(xié)助學(xué)生的核酸檢測(cè)工作。
這段時(shí)間，朱燕華感觸最深的便是交大師生們齊心抗疫、無私奉獻(xiàn)的精神面貌，這讓她備受鼓舞，“這次疫情既是一次考驗(yàn)，也是一次交大精神的體現(xiàn)和升華，也將會(huì)是我人生中難忘的回憶和經(jīng)歷。作為九三學(xué)社的社員，除了所在單位外，校統(tǒng)戰(zhàn)部和九三學(xué)社組織也時(shí)刻關(guān)注了解我們的生活狀況，為我們送來了貼心周到的補(bǔ)給物資，為我們解決后顧之憂，讓我們感受到了來自四面八方的關(guān)愛。”
結(jié)合自身的專業(yè)，朱燕華目前正在籌備在線“微光講堂”，為材料學(xué)院及其他學(xué)院的師生們作顯微成像分析方面的系列專題技術(shù)講座，幫助大家了解電鏡、原子力、共聚焦等成像技術(shù)的應(yīng)用，以便同學(xué)們?cè)谝咔榻Y(jié)束后可以快速開展科研實(shí)驗(yàn)等。
李元超：“以校為家”的逆行超人
社交大委員會(huì)副主委李元超是上海交通大學(xué)轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究院工程師，轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施生物醫(yī)學(xué)制造技術(shù)中心副主任。3月9日7:00，李元超如往常般早早前往學(xué)校。進(jìn)校門前他收到行政老師發(fā)來的短信通知，說可能會(huì)封校。但因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室當(dāng)天要停電，設(shè)備停電沒有人不行，作為實(shí)驗(yàn)室安全員，他義無反顧留在了校園。
為抗擊疫情，李元超身兼數(shù)職，傾注力量迸發(fā)出“超哥”超能量，真正體現(xiàn)了交大人和“九三人”的擔(dān)當(dāng)。每天，他在辦公室狹小的行軍床上醒來，上午客串實(shí)驗(yàn)室安全員，保證轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)院國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施的實(shí)驗(yàn)室與儀器設(shè)備正常工作，并在安全員的遠(yuǎn)程指揮下，和同學(xué)遠(yuǎn)程連線處理實(shí)驗(yàn)，為師生的科研保駕護(hù)航。同時(shí)還要擔(dān)任聯(lián)絡(luò)人，排查統(tǒng)計(jì)滯留教職工和學(xué)生，保證師生安全。下午他穿起“大白”服，擔(dān)當(dāng)志愿者，在核酸檢測(cè)點(diǎn)承擔(dān)導(dǎo)流與服務(wù)工作。
雖然忙碌，但看到學(xué)校一天天好起來，還有那么多老師兢兢業(yè)業(yè)，李元超表示心里很安心。朋友圈中，他寫下了近期的體會(huì)：“在閔大荒，‘以校為家’，人生哪能多如意，萬事只求半稱心，至少比戰(zhàn)亂好，共克時(shí)艱，一切都會(huì)過去。眾志成城，曙光在前。”
常麗英：飲水思源，抗疫爭(zhēng)先，我與交大肩并肩
社員、農(nóng)業(yè)與生物學(xué)院植物科學(xué)系常麗英老師，在收到學(xué)校的動(dòng)員令后，毫不猶豫作出了選擇——服從全校大局，積極投身疫情防控。她與同事組成送餐團(tuán)隊(duì)，為兩個(gè)樓棟幾百名隔離管控的學(xué)生配送一日三餐。每當(dāng)接到學(xué)生的電話，她都會(huì)耐心地為他們做好心理疏導(dǎo)。同時(shí)利用間隙，抓緊做好備課工作，按時(shí)完成學(xué)生的在線授課。在學(xué)生被隔離不能進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的情況下，她還跟時(shí)間賽跑，面對(duì)溫室里正值生長旺季的植物材料，全力以赴地采集試驗(yàn)數(shù)據(jù)。
常麗英堅(jiān)信，有學(xué)校的統(tǒng)一指揮，有包括“九三”同仁在內(nèi)師生的共同努力，交大一定會(huì)早日戰(zhàn)勝疫情，破繭重生展雄姿，撥云見日迎彩霞。
沈?qū)殬s：辛勤奉獻(xiàn)的后勤人
沈?qū)殬s是學(xué)校后勤保障中心質(zhì)量與安全管理辦公室主任，也是九三學(xué)社資深社員。3月9日，沈老師一聽到學(xué)校因?yàn)橐咔橐忾]，就立即趕往學(xué)校。剛封閉的這段時(shí)間，正是后勤保障中心最繁忙的時(shí)候，需要緊急處理的事情實(shí)在是太多了。沈?qū)殬s和后勤職工們一起白加黑24小時(shí)輪班，隨時(shí)在崗。
首要任務(wù)是必須保障所有在校學(xué)生、老師的一日三餐及時(shí)足量的供應(yīng)。在食堂有員工感染、部分食堂關(guān)閉的情況下，沈?qū)殬s及時(shí)迅速應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，聯(lián)系外面餐飲公司，順利保障了在校師生的餐飲供應(yīng)。同時(shí)聯(lián)系相關(guān)單位啟動(dòng)學(xué)校環(huán)境消殺、協(xié)調(diào)各類物資保障等。
這段時(shí)期，他的工作異常繁忙，直到學(xué)校封閉十天后，后勤保障運(yùn)行漸漸走上正軌，才有空接受了微信采訪。但在采訪剛進(jìn)行到4分鐘時(shí)，一通工作電話進(jìn)來，采訪又被打斷了，他又去緊急處理工作了。
看到交大老師和同學(xué)們?cè)谂笥讶癯鰧W(xué)校的隔離餐，菜品豐富，營養(yǎng)搭配合理，看到他們都領(lǐng)到了充足的生活物資，看到霧炮消洗車在校園進(jìn)行環(huán)境消殺，這一切的背后凝聚著默默支持奉獻(xiàn)、為交大保駕護(hù)航的沈?qū)殬s及所有后勤人員的辛勞和汗水。
王承民：交大“送餐天團(tuán)”中的白發(fā)教授
王承民是上海交通大學(xué)電氣工程系教授，年過半百的他早在2004年就加入了九三學(xué)社。自3月9日學(xué)校封閉管理以來，他一直住在學(xué)校，在第一線參與抗疫行動(dòng)。在12日學(xué)生不能出宿舍樓之后，王承民就加入了電院志愿者團(tuán)隊(duì)，共同為電院4000多位學(xué)生運(yùn)送、分配一日三餐。同時(shí)，王承民教授還堅(jiān)持每天上課、備課，為同學(xué)們一邊提供物質(zhì)食糧，一邊提供精神食糧。
當(dāng)問起這段時(shí)間最大的感觸時(shí)，王承民覺得電院以及交大老師們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)讓他很感動(dòng)。很多老師在毫無準(zhǔn)備的情況下被封閉，住辦公室的地板上，洗澡不便，換洗的衣物不足。但大家不但毫無怨言，而且都很積極地參與志愿者工作，特別是年輕老師都是爭(zhēng)著承擔(dān)各種任務(wù)，感觸很深。
袁聰俐：逆行突擊的抗疫“士兵”
社員袁聰俐是農(nóng)生學(xué)院動(dòng)物學(xué)科系研究員，專業(yè)領(lǐng)域?yàn)轭A(yù)防獸醫(yī)。本次疫情爆發(fā)初期，他并未在校內(nèi)。但當(dāng)他了解到學(xué)校防疫人手緊缺等情況后，于3月12日接受學(xué)校和學(xué)院的召喚，毅然駕車逆行入校，加入了農(nóng)生學(xué)院抗疫大軍“士兵突擊”隊(duì)。
作為預(yù)防獸醫(yī)專業(yè)教師和研究人員，袁聰俐非常清楚病毒傳播的方式和預(yù)防手段，同時(shí)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)防疫抗疫舉措也充滿信心。進(jìn)入學(xué)校后，他就立刻投身到具體的抗疫任務(wù)中：為學(xué)生送餐、擔(dān)任核酸檢測(cè)志愿者、設(shè)計(jì)合理的防疫物資使用方式，充實(shí)了抗疫的力量。
胸懷鋼鐵志，心憂眾學(xué)子；專業(yè)學(xué)養(yǎng)厚，無懼疫風(fēng)險(xiǎn)。袁聰俐是抗疫突擊隊(duì)里的一員好兵、強(qiáng)兵、尖兵，更是令我們引以為豪的“九三人”！
趙心清：堅(jiān)守崗位、關(guān)愛學(xué)生的教授媽媽
3月9日6點(diǎn)剛過，社員、生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院教授趙心清和往常一樣早早來到了學(xué)校，因?yàn)橐咔楸环忾]在學(xué)校內(nèi)。牽掛著學(xué)生長期被隔離在宿舍樓里的心理狀態(tài)，她迅速組織了學(xué)生關(guān)懷微信群，建立了封閉期間的生活分享文檔。在群里、在騰訊視頻中和同學(xué)們一起聊天，分享生活互助信息，以互相關(guān)愛鼓勵(lì)的氛圍幫助同學(xué)更順利地度過隔離時(shí)期。
學(xué)校雖然封閉了，但學(xué)業(yè)不能放松。為此，趙心清特意邀請(qǐng)了已畢業(yè)的學(xué)長給同學(xué)們作線上學(xué)術(shù)報(bào)告，還建立了文獻(xiàn)學(xué)習(xí)和研究討論的共享文檔，方便同學(xué)們一起討論學(xué)習(xí)中遇到的問題，互相督促、共同進(jìn)步，做到防疫學(xué)習(xí)兩不誤。
張倩倩：披上“大白”制服的愛美健將
社員張倩倩以志愿者身份投身校外“南洋北苑”的疫情防控阻擊戰(zhàn)中，為抗擊疫情傾注自己的力量。因每周還有16個(gè)學(xué)時(shí)的線上課程，所以她主動(dòng)承擔(dān)了早餐的分送任務(wù)。每天上午，她早早把早餐送到隔離在“南洋北苑”的500多位學(xué)生住處，下午跑去參與分發(fā)物資，晚上還要參與2-3小時(shí)核酸檢測(cè)輔助工作。
對(duì)張倩來說，累了一天后最開心的時(shí)刻，就是回復(fù)學(xué)生的各類學(xué)習(xí)、鍛煉及生活上遇到的問題，每次她都會(huì)盡自己所能幫助學(xué)生。當(dāng)問起這個(gè)愛美的小姑娘有沒有時(shí)間捯飭自己時(shí)，她開心地說：“現(xiàn)在穿上防護(hù)服，誰也認(rèn)不出誰啦。”一個(gè)之前每天都以最靚麗形象出現(xiàn)在眾人面前的姑娘，現(xiàn)在最大的享受已變成每晚都睡上美美的一覺。
張勇：勇于爭(zhēng)鋒的小區(qū)志愿者
疫情期間，社員、生命技術(shù)學(xué)院張勇老師在小區(qū)封閉的情況下，積極加入小區(qū)志愿者團(tuán)隊(duì)，為抗疫貢獻(xiàn)自己的力量。當(dāng)小區(qū)進(jìn)行核酸檢測(cè)時(shí)，張勇穿上白色隔離服，協(xié)助維持秩序，并幫助老人使用智能手機(jī)登錄信息。為保障小區(qū)居民吃上蔬菜，他又承擔(dān)起幫助小區(qū)居民分配蔬菜的工作，樓上樓下來回跑，幫忙把蔬菜送到行動(dòng)不便的老人家中。
雖然自己有工作要完成，家里也有很多事要兼顧，但張勇還是選擇在這個(gè)特殊時(shí)刻，義無反顧地成為志愿者，能親手把關(guān)愛和幫助給到有需要的鄰居，他由衷感到欣慰。
陳代杰：在校園滯留期科研仍有新突破
陳代杰是上海交通大學(xué)講席教授、社中央原委員。3月9日，他像往常一樣，早早進(jìn)入校園開始工作，結(jié)果突遇疫情管控而滯留校園，住進(jìn)了學(xué)校征用的學(xué)術(shù)活動(dòng)中心賓館。隨后，他第一時(shí)間參加學(xué)校教學(xué)發(fā)展中心組織的線上課程培訓(xùn)，快速進(jìn)入線上教學(xué)狀態(tài)。
由于實(shí)驗(yàn)室封閉管控?zé)o法開展實(shí)驗(yàn)，陳代杰靜下心來，梳理之前的科研成果，追蹤最新的科研文獻(xiàn)報(bào)道，科研工作不但沒有受到阻礙，效率反而得到提高。
在這次抗擊疫情封控管理過程中，陳代杰在交大校園里最大的感受是三個(gè)井然有序，第一，各單位領(lǐng)導(dǎo)及行政人員主動(dòng)請(qǐng)纓進(jìn)入校園參加抗疫，組織指揮校內(nèi)團(tuán)隊(duì)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)校外應(yīng)援等活動(dòng)井然有序；第二，教學(xué)發(fā)展中心全力支持學(xué)校在線教學(xué)工作井然有序、高效開展，與一線教師一起全力以赴保障學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；第三，學(xué)生按照學(xué)校的防疫 “足不出戶”管控措施，有序排隊(duì)進(jìn)行核酸檢測(cè)，為疫情防控貢獻(xiàn)力量。
在談到家里情況時(shí)，陳代杰表示其夫人與母親各自在家中，積極配合疫情防控要求做好防護(hù)，封閉時(shí)期不出門，不給國家添麻煩。眾志成城，守望相助，團(tuán)結(jié)一致，同心戰(zhàn)疫！
采訪告一段落了，在匯總采訪報(bào)道的過程中，我們被深深地感動(dòng)了，一線的教師們真的太辛苦了。在采訪之前，社交大委員會(huì)宣傳委員們做足了功課，查閱社員的個(gè)人資料，了解社員的專業(yè)背景，準(zhǔn)備好采訪提問，提前預(yù)約時(shí)間。在盡量不影響一線社員老師工作和休息的間隙，完成了采訪。
雖然心中早有預(yù)設(shè)，但多位委員仍然表示自己被深深震撼了，他們?cè)敿?xì)記錄下采訪過程中一線社員的答復(fù)和感受，但限于篇幅，只能精煉縮減。
從這些簡(jiǎn)短的報(bào)道中，我們看到了一群知難而上 、同心勠力、守衛(wèi)校園、呵護(hù)學(xué)生的交大“九三人”，一群可親可愛又可敬的逆行英雄，由此集結(jié)成為“九三交大英雄譜”。
有一種守護(hù)是精勤奉獻(xiàn)，有一種精神叫大愛無私，有一種英雄在危難時(shí)刻方顯真容，請(qǐng)接受我們的敬禮，請(qǐng)接受我們崇高的敬意！
